钢琴入门
乐理知识
演奏技巧
教材选择
教师选择
家长需知
坐姿手型
练琴指导
钢琴之路
钢琴交流
经验分享
钢琴维护
本站所有钢琴曲谱按歌名的第一个字母排列:
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
F
|
G
|
H
|
I
|
J
|
K
|
L
|
M
|
N
|
O
|
P
|
Q
|
R
|
S
|
T
|
U
|
V
|
W
|
X
|
Y
|
Z
|
回到首页
您的位置:
首页
>
练琴指导
> 钢琴教师语录钢琴谱下载
钢琴教师语录
钢琴教师语录
钢琴教师语录[分享]
著名钢琴演奏家兼教师塞波克(Gyorgy Sebok)在教学中有不少妙语,对于音乐演奏,他说:
“作曲家就是你的老板。”
“你不能现在演奏,过后才用脑子。”
“演奏八度时,手指要站稳,手腕要灵活。”
“对一段音乐的理解可以有不同的尺度,比如说你经过一个国家,可以坐飞机,可以开车,也可以步行,这就不一样。”
“对于作曲家,他说:
“舒曼的作品应该被演奏得更有意思。没人能像舒曼那样写作C大调,在我看来,C大调就像一道白光,就像是七彩阳光汇于一白。C大调对舒曼来说是一个神秘的调性。”
“巴赫从来不是烛火,他是熊熊的烈焰。要思考并练熟巴赫的对位,找到旋律之间的联系,看到音与音之间是如何互相呼应的。要是它们之间不是那么丝丝入扣,那你就可以自由一点。你也必须考虑这些音与音之间的呼应,不但要把主题,而且要把这个主题与别的音之间的呼应弹出来。”
“李斯特带来了新音乐,好象使乐器和人的身体都增加了新的官能。他说从肩膀开始指挥手指,我要更进一步说从整个身体开始指挥肩膀。李斯特的音乐语言不象贝多芬那样具有革命性,但却是新的语言。他不仅是个匈牙利人,更是个欧洲人、地球人,也许还接近于是一个意大利人。”
“在贝多芬的慢乐章里,我感到他在向上帝祷告,在巴赫那里我就没有这个感觉。要是你了解贝多芬,就会觉得他有悖人情。贝多芬是个好人,但却憎恨别人,这一点很重要,不然我们就要把他奏成怒声吼叫的贝多芬了。”
“肖邦是个喜欢在音符与音符之间飞来飞去的作曲家。”(秦冉)
回到首页
本类Top25
技术、技巧与音乐内容的关系
钢琴教师语录
如何上好钢琴课
要注意那些问题才能练琴效果
让弹钢琴的手指从“家园”走
给网友的一封信(关于悲怆第
别让钢琴再失声--谈《哈农钢
钢琴基础教育中存在的问题
孩子学琴的方式方法最重要
鲍蕙荞谈中国琴童的发展前途
“让孩子们在领悟中练琴”
孔祥东笑训深圳琴童
孔祥东:学琴关键是入门三堂
孩子学钢琴要培养5项能力
浅析儿童学琴兴趣障碍及解决
用什么方法让孩子继续练琴
钢琴技巧的风格演变
音乐的想象力与理解力
音乐感的培养
钢琴演奏中的感情因素和理智
如何提高学生钢琴演奏的表现
巴赫的纯音乐分析
钢琴技术与钢琴技巧是不是一
钢琴弹奏技术、技巧与音乐内
论BACH作品的学习和演奏
本站所有钢琴曲谱按歌名的第一个字母排列:
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
F
|
G
|
H
|
I
|
J
|
K
|
L
|
M
|
N
|
O
|
P
|
Q
|
R
|
S
|
T
|
U
|
V
|
W
|
X
|
Y
|
Z
|
回到首页
|
网站地图
All Rights Reserved. Powered by
钢琴曲谱网